나라가 위급한 상황에 처하여 망국의 길을 걷게 되면은 백성들도 고달픈 법이다. 군주는 다시 국가를 재건하기 위해서 국가의 중흥이라는 명분을 내세우고 다시 한번 국가 총동원령의 반란을 도모하였다. 대외적으로 이해 관계가 같은 나라와는 서로 침략하지 않기로 하고 군사를 요청하면 보내주는 내용의 동맹을 맺었고 자체적으로도 정예 군사를 조련하였다. 이전의 국가 전성기 시절의 영토를 되찾고 더욱 확장하려는 목적의 전쟁 준비였던 것이다. 다른 나라와의 교역과 무역을 통해서 앞선 문물을 받아들이고 서로 교류하였다. 그리고 받아들인 선진 문물을 그대로 수용하는 것이 아니라 계승을 하면서도 우리 고유의 독특한 문화로서 바꾸어 독창적인 예술적 산물로 만들고자 했다. 여기에 과학 기술의 발전이 더해졌다. 그리고 물자 생활이..

다양한 해석과 탐구 평가 2024. 1. 28. 08:51

백제(百濟)는 삼국시대 초기부터 동해 바다 건너편에 위치한 섬나라 왜(倭, 일본)와 그 어떠한 나라 보다도 가깝고 깊은 외교 관계를 맺고 이어져왔다. 우선 많은 백제인들이 왜(倭)로 이주하여 살아갔고 백제는 앞선 문물을 왜국에 끊임 없이 보내어 선물하였다. 국제적으로 외교 정치적인 상황에서도 왜(倭)는 백제를 상국(上國)으로 대하였다. 백제는 학식이 높은 박사(博士)를 보내어 왜인에게 학문을 가르쳤다. 이러한 문물들을 전해준 백제는 왜국(倭國)에 그에 대한 댓가로 군사 동맹(軍士同盟)을 맺고 병력 지원을 요청하였다. 서기 300년 즈음에 백제의 제13대 근초고왕(近肖古王) 시절에는 왜국에 왕인(王仁) 박사 등을 보내어 한자(漢字)와 논어(論語) 등을 가르치는 등 앞선 문물을 전해주며 그 댓가로 군사를 요..

고대시대 백제-고구려시대 2023. 6. 11. 10:38